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近日，習近平總書記來到上海代表團參加審議。得到最後一個發言機會的復旦大學校長許寧生代表，與他談起了時下熱門的『高校排名』。

根據鳳凰網報導，『我的第一個建議就是，建設大陸的一流大學，要有大陸自己主導的目標體系，而不能框限在現有的評價體系裡。總書記肯定了我的這個觀點。』5日晚，許寧生向解放日報上觀新聞記者回憶審議時的場景。

『總書記也講到，大學更重要的是底蘊，不要太過在意那些大陸與國外的大學排行榜，不能用乾巴巴的指標評定人民心目中的好大學。』許寧生說。

許寧生準備的題目是『貫徹高校思政工作會議精神，加快建設世界一流大學』—去年年底，習近平總書記出席高校思政工作會議並發表重要講話；高校『雙一流』建設，則是時下熱點。

他在發言一開始就提到，習近平總書記在思政工作會議上的重要講話，實際針對的是大學培養什麼樣的人、為誰培養、怎樣的培養的大方向問題，是具有綱領性的。而高校建設『雙一流』的過程，亦應放在這樣的精神指引下去思考。

在他看來，『雙一流』要有大陸主導的目標體系，這需要跳出簡單的指標紛爭，在高層面考慮。『今天已經不能簡單講「對標」，還要考慮大陸的特色在哪里、能夠引領世界的東西在哪里、怎樣把它們做強。』

許寧生表示，一流大學需多考慮三個問題：一是育人—培養什麼樣的人，又為誰培養；二是創新—不只是實驗室技術創新，更需在方方面面體現創新精神、引領創新潮流；三是文化—要有文化積澱，有人文情懷。

而在這樣的視角下，市面上流行的一些高校和學科『排行榜』，就有種種侷限。『僅僅一些資料，並不能反映大學的全貌，反而可能造成窄化。』他說。

讓許寧生欣喜的是，總書記對此做了回應，並針對一流大學衡量標準說了一段話。最後的講話中，他又再次提到創新競爭力同指標體系的問題。

『他說，辦大學，最重要的是人們心中的聲譽，是自己的底蘊，是自己的積累。這是需要長期積澱之後在人們心中形成的。』許寧生告訴解放日報上觀新聞記者，『總書記也提到，現在國際上和大陸都有不少高校排名，這個排名可以看看，但不能過度依賴。靠幾個資料，是說明不了一個大學是怎麼樣的。』

『我理解總書記的話，他是強調，建一流高校必須要有大格局。』許寧生告訴解放日報上觀新聞記者。這也是他在發言中向總書記匯報的體會：『站位要高，格局要足夠大，要有引領世界的境界。』

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全國人大代表、南方科技大學校長陳十一此番來京赴會，因高等教育熱點問題及南科大辦學理念和進展，受到媒體的關注。

根據鳳凰網報導，南方科技大學辦學之初成為大陸教育改革的風雲之地。在『去籌轉正』五年之際，南科大將如何探索大陸高等教育改革之路？陳十一對當下大陸教育改革又有何見解？

『這是一個公辦高水平大學』

『有的時候，學校到外地去招生，人家開口就說，你們私立大學辦得真好，』陳十一搖了搖頭，『我今天告訴大家，這是一個公辦高水平大學，並且得到教育部、廣東省、深圳市的支援。』3月9日，陳十一在廣東代表團住地接受媒體採訪時這樣表示。

『實際上我在兩三年前就說過，我們辦高等教育可以有多種的形式。南方科技大學是一個公辦大學，我們堅定不移的堅持社會主義辦學方向。』

陳十一此前出任北京大學副校長、研究生院院長，2015年1月接過南科大校長一職。他也因此從全國人大浙江代表團的『老人兒』變成廣東代表團的一名『新人』。

據陳十一介紹，南方科技大學探索建立具有大陸特色的現代大學制度，遵循理事會治理、教授治學、學術自治原則，實行黨委領導下的校長負責制，南科大理事會的理事長就是深圳市市長。

南科大招生採不可錯過取創新方式

南科大在變得更好嗎？在記者的觀察中，起碼，這個學校的團隊挺『拼』的，在陳十一的表述中，南科大要向北大、清華取經，在規章制度上與世界一流大學相融洽。不僅希望將生源從大陸各地吸引到深圳，將來還要接納更多國際生。

根據校方提供給記者的數字，截至2016年底，南科大已簽約引進教師約260人，其中90％以上擁有海外工作經驗，60％以上具有在世界排名前100名大學工作或學習的經歷，包括院士14人，國家『千人計劃』入選者36人，『青年千人計劃』入選者60人，院士、千人計劃入選者在師資中占比接近40％，位居全國高校前列。

陳十一對南科大的人才隊伍建設最為滿意，有三百多個教授，如果按照人均算的話，在大陸可以稱為『相當不錯』。他又在後續的發言中補充，『我們建立了大陸最好的冬季嚴選師資隊伍』。

南科大的招生採取了創新的方式，被該校稱為『6+3+1』的招生模式，即採取高考前報名和資格審查，依據綜合成績（60％高考成績+30％自主測試成績+10％高中學業成績）錄取，打破了一考定終身。校方稱，錄取學生的高考成績達到了985院校的中上水平，並表現出較好的創新意識和能力。

目前學校在校生超過3200人，包括本科生、研究生以及留學生。未來將每年招收1000名本科生、1000名研究生，穩定保持在校生將近1萬人規模。

『當然，一所大學的特點，還要看大學的底蘊，底蘊逐漸增強，要經過很多年。』陳十一這樣告訴記者，『我們學習北大、清華，但是，學習這些大學，並不表明我們要成為第二個北大，第二個清華，我們希望成為南方科技大學，有它自己的特點、優點。我們的優點、特點就建立在我們是深圳這樣一個改革開放最活躍的地方，是特區的一所大學。尤其在現在，更加具有它的潛力，『因為我們是在粵港澳大灣區這樣一個格局。』

基於這些，陳十一判斷，南科大成為大陸最好的大學之一的可能性是存在的，也可以成為真正國際化的一所大學。

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